Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de divisibilidad y números primos mediante ejemplos y preguntas guía.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diversos problemas que impliquen encontrar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Los alumnos deberán investigar y utilizar los criterios de divisibilidad y números primos para resolverlos.


• Reflexión: En plenaria, los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones y se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de estos conceptos y cómo se relacionan con las operaciones.

Sesión 2:

• Revisión y repaso: Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de preguntas y ejercicios.


• Aplicación: Proporcionar a los alumnos problemas más complejos que requieran el uso de los criterios de divisibilidad y números primos para encontrar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Evaluación formativa: Diseñar una actividad en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para resolver problemas relacionados con el tema. Evaluar su capacidad para identificar y utilizar los criterios de divisibilidad y números primos.

Sesión 3:

• Introducción al tema interdisciplinario: Presentar a los alumnos e