Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de expresión oral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

• Presentación de la temática a través de una dinámica grupal donde los alumnos expresan sus necesidades y emociones en diferentes situaciones.


• Observación y análisis de imágenes que representen distintas expresiones faciales relacionadas con necesidades y emociones.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten una situación en la que hayan experimentado alguna necesidad o emoción.

Sesión 2: Compartiendo gustos y preferencias (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones donde deben expresar sus gustos y preferencias.


• Creación de un mural colectivo donde los alumnos peguen imágenes o dibujos que representen sus gustos y preferencias.

Sesión 3: Construyendo ideas y saberes (45 minutos)

• Introducción de la actividad a través de una lectura de cuentos o historias cortas relacionadas con el tema.


• Realización de una actividad de grupo donde los alumnos expresen sus ideas y saberes sobre un tema en específico.


• Elaboración de un collage colectivo con recortes de revistas qu