Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Nivel educativo: Secundaria (1º)

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Preguntar a los estudiantes cuáles son las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a satisfacer sus necesidades e intereses.


• Debate en grupos pequeños sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la sociedad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de extensión corporal mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Investigación en grupos sobre diferentes sociedades y cómo utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus necesidades e intereses.


• Elaboración de una presentación o cartel para compartir los hallazgos con la clase.

Sesión 3:

• Intercambio de presentaciones o carteles entre los grupos.


• Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes sociedades en cuanto al uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Análisis de los procesos de cambio técnico que han ocurrido a lo largo del tiempo en estas sociedades.

Sesión 4: