Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Problema a atender: Los alumnos no expresan lo que les agrada o desagrada.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos encuentren en su entorno y que les gusten o les desagraden.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que describan los objetos, personas, seres vivos y lugares mencionados en la historia. Fomentar la participación y la expresión oral.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar lo que nos gusta o nos desagrada y cómo esto puede ayudarnos a comunicarnos mejor.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que describir un objeto específico que se les entregará. Pueden utilizar palabras, dibujos o ambos para expresar sus ideas.


• Cierre de la sesión: Compartir las descripciones realizadas por los alumnos y resaltar las características que cada uno mencionó.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Revisar las descripciones de objetos realizadas