Introducción al tema y exploración de unidades de medida en el entorno escolar

Aracely Berlanga

Ubicación curricular

Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de unidades de medida en el entorno escolar (45 minutos)

Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si saben qué es una unidad de medida y para qué se utilizan.

Explicación del concepto de unidades de medida y su importancia en la física y en la vida cotidiana.

Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar las unidades de medida que utilizan en su entorno escolar (por ejemplo, el tiempo, la longitud, la masa, etc.).

Realizar una lista en el pizarrón con las unidades de medida mencionadas por los estudiantes.

Conclusión: Reflexionar sobre la importancia de las unidades de medida en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2: Relación entre unidades de medida y el entorno familiar (45 minutos)

Repaso de la sesión anterior: Recordar las unidades de medida identificadas en el entorno escolar.

Actividad de indagación: Pedir a los estudiantes que investiguen y compartan en clase las unidades de medida que utilizan en su entorno familiar (por ejemplo, en la cocina, en la construcción, etc.).

Discusión grupal: Analizar y comparar las unidades de medida mencionadas por los estudiantes, destacando las similitudes y diferencias.

Actividad de aplicación: Proponer a los estudiantes que diseñen una tabla comparativa con las unidades de medida mencionadas en el entorno escolar y el entorno familiar.

Conclusión: Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar las unidades de medida en diferentes contextos.

Sesión 3: Relación entre unidades de medida y la comunidad (45 minutos)