Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: El alumno podrá leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de Quinto grado carecen de la comprensión de la lectura y producción de textos con un vocabulario variado y acorde al tema.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de textos explicativos y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos explicativos que los alumnos han leído o escuchado.


• Mini-lectura: Leer en voz alta un texto explicativo corto y guiar a los alumnos en la identificación de sus características.


• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes textos explicativos para analizar. Deberán identificar las características de cada texto y reflexionar sobre su función.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto sobre las características y funciones de los textos explicativos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés y seleccionarán un texto explicativo relacionado con el mismo.


• Planificación de la producción de texto: Los alumnos elaborarán un plan para la producción de su propio texto explicativo. Deberán considerar la estructura, el vocabulario y la función del texto.


• Trabajo individual: Los alumnos redactarán su texto