Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
karina jimenez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Curso: 3º de primaria
Objetivo: Reconocer la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos saludables en la vida de los seres vivos.
- Explicación sobre la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo y la importancia de beber suficiente agua.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes formas de hidratación, como beber agua, consumir frutas y verduras, etc.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Exposición de diferentes tipos de bebidas y análisis de su contenido de azúcar.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen las bebidas en saludables y no saludables.
- Elaboración de un cartel con consejos sobre la importancia de la hidratación y la elección de bebidas saludables.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo.
- Realización de una investigación en grupos sobre la importancia de la hidratación en diferentes seres vivos (plantas, animales, personas).
- Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la hidratación en todos los seres vivos.
Sesión 4:
- Revisión de las sesiones anteriores y del objetivo.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos preparen diferente