Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican la regularidad en patrones y sucesiones y no logran establecer la regla.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones


• Exposición de ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números


• Actividad de observación y análisis de sucesiones dadas, identificando el patrón y estableciendo la regla


• Realización de ejercicios prácticos en el aula, en parejas o grupos pequeños

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior


• Introducción al método de representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números


• Desarrollo de ejercicios prácticos de representación algebraica en el aula, en parejas o grupos pequeños

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos y métodos aprendidos en las sesiones anteriores


• Presentación de casos de sucesiones más complejas, que requieran un análisis más profundo y la utilización de estrategias de resolución


• Realización de ejercicios prácticos más desafiantes, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas

Sesión 4:

• Evaluación formativa 1: Diseño de un ejercicio práctico que requiera la identificación del patrón y la representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números


• Resolución del ejercicio en el aula, en parejas o grupos pequeños


• Retroalimentación y correcci