Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Indisciplina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguajes artísticos que existen.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen un objeto de su elección y lo representen de forma plástica utilizando materiales como arcilla, papel, cartón, etc.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad y la importancia de la representación plástica.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Desarrollo: Introducir el concepto de representación sonora y realizar una actividad donde los alumnos seleccionen un objeto o ser vivo y lo representen a través de sonidos y/o música.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos y seres vivos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Desarrollo: Introducir el concepto de representación corporal y realizar una actividad donde los alumnos seleccionen un objeto, persona o ser vivo y lo representen a través de movimientos corporales.


• Reflexión y cierre: Compartir