La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y videos cortos que representen la diversidad étnica y cultural de los hablantes de inglés.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre lo que ven en las imágenes y videos.

Actividad 2: Dinámica de intercambio cultural (20 minutos)

• Formar grupos de trabajo heterogéneos, con una mezcla de alumnos de diferentes etnias y culturas.


• Pedir a cada grupo que comparta una tradición, costumbre o celebración de su propia cultura.


• Los grupos deberán presentar su tradición, costumbre o celebración en inglés, utilizando material visual y explicando su significado.

Actividad 3: Reflexión y cierre (15 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad escolar.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Investigar sobre la cultura y la identidad de un pueblo de habla inglesa.

Actividad 1: Asignación de pueblos (10 minutos)

• Asignar a cada grupo de trabajo un pueblo de habla inglesa diferente.


• Dar a cada grupo una lista de preguntas para investigar sobre la cultura y la identidad de ese pueblo.

Actividad 2: Investigación (25 minutos)

• Los grupos deberán investigar en fuentes confiables y relevantes sobre su pueblo asignado.


• Los alumnos podrán utilizar libros, enciclopedias, internet u otras fuentes de i