Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La contaminación de la comunidad perjudica a los habitantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una breve lectura sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Desarrollo (30 minutos): Conversación grupal sobre cómo la contaminación afecta a la comunidad y a los habitantes.


• Cierre (10 minutos): Actividad de escritura individual en la que los alumnos describirán de manera oral o escrita un objeto o lugar contaminado y las consecuencias que esto trae para la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del tema.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de lectura de un cuento o texto relacionado con la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Cierre (10 minutos): Actividad de escritura individual en la que los alumnos describirán de manera oral o escrita un objeto o lugar limpio y las ventajas que esto trae para la comunidad.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio del tema.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de escritura en grupo en la que los alumnos describirán de manera oral y escrita seres vivos reales o ficticios y su relación con el medio ambiente.


• Cierre (10 minutos): Actividad de lectura en vo