Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Título del proyecto: Aprendiendo a comprender y producir textos explicativos

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Quinto grado de primaria la habilidad de comprender y producir textos explicativos, reflexionando sobre sus características y funciones.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de los textos explicativos.


2. Reflexionar sobre la importancia de los textos explicativos en la vida cotidiana.


3. Analizar distintos tipos de textos explicativos.


4. Producir textos explicativos con un vocabulario variado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida cotidiana.


• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde crearán textos explicativos para difundir conocimientos en su comunidad.

Desarrollo:

1. Actividad 1 (15 minutos): Recopilación de textos explicativos

• Proporcionar a los alumnos distintos tipos de textos explicativos (folletos, recetas, instrucciones, etc.) y pedirles que los observen y anoten las características que identifiquen.


• Realizar una puesta en común y construir un listado en el pizarrón con las características mencionadas por los alumnos.

2. Actividad 2 (20 minutos): Análisis y reflexión sobre textos explicativos

• Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo un texto explicativo diferente.


• Pedir a los grupos que analicen el texto, identifiquen sus características y reflexionen sobre su importancia en la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y reflexiones al resto de la cla