Introducción a los textos explicativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos explicativos (15 minutos)

• Presentación de la situación problemática: Informar a los alumnos sobre la situación de piojos en la escuela y cómo afecta la salud de los alumnos. Promover una discusión sobre los riesgos de contagio y la importancia de mantener una buena higiene personal.


• Introducción a los textos explicativos: Explicar brevemente qué son los textos explicativos y su función principal de brindar información clara y precisa sobre un tema específico.


• Actividad: Pedir a los alumnos que formen grupos y elijan un tema relacionado con la salud (por ejemplo, la importancia de lavarse las manos). Cada grupo deberá investigar sobre el tema y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos explicativos (15 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Pedir a los grupos que compartan brevemente la información que encontraron sobre el tema que investigaron.


• Introducción a la lectura y análisis de textos explicativos: Explicar a los alumnos que van a leer algunos textos explicativos relacionados con la prevención de piojos. Destacar la importancia de comprender la información y reflexionar sobre las características y funciones de los textos explicativos.


• Lectura en grupos: Entregar a cada grupo un texto explicativo relacionado con la prevención de piojos. Los alumnos deberán leer el texto en voz alta, discutir su contenido y identificar las características que lo hacen un texto explicativo.


• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir las características que identificaron en los textos explicativos. Guiar una discusión para reflexionar