La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Efectos del cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes problemáticas actuales relacionadas con el cambio climático, como la deforestación, la contaminación del agua o la disminución de la biodiversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con el cambio climático.


• Explicación: Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia para identificar problemas y proponer soluciones creativas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan una situación problemática de la comunidad relacionada con el cambio climático para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos investigarán sobre la situación problemática que eligieron en la sesión anterior, buscando datos relevantes y posibles soluciones existentes.


• Análisis crítico: Los alumnos analizarán la información recopilada y utilizarán el pensamiento crítico para identificar las limitaciones de las soluciones existentes y proponer nuevas formas creativas de resolver el problema.


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una forma creativa de resolver la situación problemática ele