Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Mariela Cazares- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Objetivo (PDA): Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios y con diferentes propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los niños tienen la necesidad de identificar y escribir su nombre y lograrlo sin apoyo.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes.
- Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que puedan utilizar sus nombres (marcar sus producciones, registrar su asistencia, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos dibujarán y decorarán una tarjeta con su nombre.
- Reflexión final sobre la importancia de su nombre y cómo pueden utilizarlo en diversas situaciones.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Juego de reconocimiento de nombres: los alumnos buscarán su nombre en diferentes tarjetas o fichas.
- Actividad práctica: los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus producciones (dibujos, cuadernos, etc.).
- Reflexión final sobre cómo utilizaron su nombre para marcar sus producciones.
Sesión 3:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de escritura en es