Construcción del proyecto de vida
Maria Soledad Vargas
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida". Explicar a los alumnos la importancia de tener metas y objetivos claros para su futuro.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué quieren ser o hacer de grandes.
- Discutir en grupos pequeños sobre los intereses individuales y aquellos que comparten entre ellos.
- Reflexionar sobre las situaciones en las que podrían requerir pedir apoyo y las posibles propuestas conjuntas.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes profesiones o actividades que les interesen.
- Organizar una actividad de servicio comunitario en la que los alumnos puedan aplicar sus intereses y habilidades para ayudar a otros.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos analicen sus intereses y habilidades.
- Pedirles que identifiquen situaciones en las que podrían requerir pedir apoyo a otros.
- Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para encontrar propuestas conjuntas.
Sesión 4:
- Invitar a un profesional de una profesión o actividad que les interese a los alumnos.
- Realizar una entrevista al profesional para conocer más acerca de su experiencia y cómo llegó a esa profesión.