La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal a atender: Igualdad de género y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para una sociedad intercultural.


• Lectura y análisis de textos que aborden el concepto de sociedades multiculturales y la importancia del diálogo intercultural.


• Discusión en grupos sobre los textos leídos y reflexión sobre la función que tiene el diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 2: Proyecto comunitario sobre la diversidad cultural (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos serán organizados en grupos y deberán investigar y presentar sobre la diversidad cultural en una comunidad cercana.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de los grupos.


• Tiempo para la investigación y recopilación de información sobre la diversidad cultural en la comunidad elegida.

Sesión 3: Elaboración de materiales audiovisuales (45 minutos)

• Explicación de la importancia de utilizar diferentes recursos para difundir la información sobre la diversidad cultural.


• En grupos, los alumnos deberán crear un material audiovisual (por ejemplo, un video o una presentación) que muestre y valore la diversid