Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Nataly Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Cómo podemos fomentar el cuidado de las plantas que nos dan frutos para nuestra alimentación saludable, y el oxígeno que estos nos brindan".

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la importancia de las plantas en nuestra vida y cómo podemos cuidarlas.

  • Registrar las respuestas en un mural o pizarra.


Sesión 2 - Investigación y reflexión (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que investiguen sobre las plantas y su cuidado.

  • Guiar a los grupos en la búsqueda de información en libros, revistas, internet u otras fuentes confiables.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo su cuidado contribuye a nuestra alimentación saludable y la producción de oxígeno.


Sesión 3 - Plan de acción (15 minutos)



  • En grupos, los alumnos deben elaborar un plan de acción para fomentar el cuidado de las plantas.

  • El plan de acción debe incluir actividades prácticas que los alumnos puedan realizar, como sembrar semillas, regar las plantas, identificar y eliminar plagas, entre otras.

  • Cada grupo debe exponer su plan de acción al resto de