Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Maria Verónica Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º: "Narración de historias mediante diversos lenguajes"


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de narración de historias y fomentar la participación de los alumnos en la creación de cuentos.

  • Actividades:

    1. Calentamiento: Realizar una breve ronda de preguntas para conocer los cuentos favoritos de los alumnos.

    2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes libros con historias populares de diversas culturas y leer en voz alta una historia seleccionada.

    3. Conversación: Promover una conversación sobre la historia leída, animando a los alumnos a describir los personajes y lugares.

    4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que describan un personaje o lugar de la historia leída. Luego, cada grupo deberá compartir sus descripciones con el resto de la clase.




Sesión 2 (Exploración):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos y su capacidad para inventar historias.

  • Actividades:

    1. Juego de palabras: Realizar una dinámica en la que los alumnos, por turnos, deben decir una palabra relacionada con la historia de la sesión anterior. El objetivo es generar ideas y estimular la imaginación de los estudiantes.

    2. Actividad de escritura: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban el comienzo de una historia que inventen. Es importante que utilicen detalles de personajes y lugares.

    3. Compartir historias: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta el inicio de su historia y, a continuación, pedir a los demás que compartan sus impresiones y aporten ideas para e