Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Maria Verónica Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º: "Narración de historias mediante diversos lenguajes"
Sesión 1 (Introducción):
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Introducir el tema de narración de historias y fomentar la participación de los alumnos en la creación de cuentos.
- Actividades:
- Calentamiento: Realizar una breve ronda de preguntas para conocer los cuentos favoritos de los alumnos.
- Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes libros con historias populares de diversas culturas y leer en voz alta una historia seleccionada.
- Conversación: Promover una conversación sobre la historia leída, animando a los alumnos a describir los personajes y lugares.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que describan un personaje o lugar de la historia leída. Luego, cada grupo deberá compartir sus descripciones con el resto de la clase.
Sesión 2 (Exploración):
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos y su capacidad para inventar historias.
- Actividades:
- Juego de palabras: Realizar una dinámica en la que los alumnos, por turnos, deben decir una palabra relacionada con la historia de la sesión anterior. El objetivo es generar ideas y estimular la imaginación de los estudiantes.
- Actividad de escritura: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban el comienzo de una historia que inventen. Es importante que utilicen detalles de personajes y lugares.
- Compartir historias: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta el inicio de su historia y, a continuación, pedir a los demás que compartan sus impresiones y aporten ideas para e