Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de poder registrar su nombre y otras palabras comunes en diferentes situaciones.


• Diálogo sobre la escritura: Preguntar a los alumnos si saben qué es la escritura y para qué se utiliza.


• Actividad de reflexión: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de escritura, como etiquetas, nombres en libros, señalizaciones, etc. Preguntarles si pueden identificar palabras o nombres en esos ejemplos.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales como lápices, colores y hojas de papel para que los alumnos intenten escribir su nombre utilizando sus propios recursos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior: Pedir a los alumnos que muestren sus nombres escritos y hablar sobre los diferentes recursos que utilizaron.


• Juego de asociación: Mostrar tarjetas con palabras comunes y pedir a los alumnos que encuentren objetos relacionados con cada palabra.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban las palabras que encontraron, utilizando sus propios recursos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las palabras escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos y asigna