Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación a través de la lectura de un cuento relacionado con la importancia de tener metas en la vida.


• Actividad: Dinámica grupal de reflexión sobre las necesidades, intereses y logros de los alumnos, a través de preguntas como: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Qué te hace feliz? ¿Qué metas te gustaría lograr en un futuro?


• Desarrollo: Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el futuro de cada uno. Ejemplificación a través de casos reales de personas exitosas.


• Cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles metas que los alumnos podrían tener en su vida.

Sesión 2: Identificación de necesidades y metas (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas como: ¿Recuerdas lo que es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener metas?


• Actividad: Realización de una lista individual de las necesidades, intereses y logros de cada alumno. Luego, compartirlas en grupos pequeños para discutir y enriquecer las ideas.


• Desarrollo: Explicación de la importancia de ajustar las metas a medida que cambian las necesidades e intereses. Reflexión sobre cómo las necesidades y metas pueden cambiar a medida que crecemos.


• Cierre: Puesta en común de las ideas de cada grupo y destacar la importancia de ser flexibles y adaptarse a los cambios.

Sesión 3: Diseño de estrategias (45 minutos)

• Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior mediante una pregunta inicial: ¿Por qué es necesario ajustar las metas a medida que cambiamos?


• Actividad: Realización de una actividad individual en