Suma y resta, su relación como operaciones inversas
gabriela sanchez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Asignatura: Matemáticas
Nivel: Primaria 6º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el concepto de operaciones inversas y explicar cómo la suma y la resta están relacionadas.
- Realizar ejemplos prácticos de operaciones inversas utilizando números enteros.
- Plantear a los alumnos problemas en los que deban utilizar la operación inversa para encontrar la incógnita.
- Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de conocer las operaciones inversas.
Recursos: Pizarra, ejemplos de operaciones inversas, problemas para resolver.
Sesión 2: Suma de números decimales
Objetivo: Utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas de números decimales hasta centésimos.
Actividades:
- Repasar con los alumnos las propiedades de los números decimales y la suma de estos.
- Presentar diferentes estrategias para realizar cálculos mentales de suma con números decimales.
- Realizar ejemplos prácticos y resolver problemas que involucren sumas de números decimales.
- Pedir a los alumnos que expliquen las estrategias utilizadas y comprueben sus resultados.
Recursos: Pizarra, ejemplos de sumas de números decimales, problemas para resolver.
Sesión 3: Resta de números decimales
Objetivo: Utilizar estrategias para calcular mentalmente restas de números decimales hasta centésimos.
Actividades:
- Repasar con los alumnos las propiedades de los números decimales y la resta de estos.
- Presentar diferentes estrategias para realizar cálcu