Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
MAYRA VIRGINIA CUENCA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Lectura de notas informativas sobre animales
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Explicar la importancia de las notas informativas y su función dentro de la comunidad.
- Mostrar ejemplos de notas informativas sobre diferentes temas.
- Asignar a cada alumno un animal y pedirles que investiguen sobre él para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre su animal asignado.
- Explicar la estructura de una nota informativa: título, introducción, desarrollo, conclusión.
- Guiar a los alumnos para que elaboren sus propias notas informativas sobre el animal investigado.
- Hacer énfasis en la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso.
- Revisar y corregir las notas informativas en parejas o en grupos pequeños.
Sesión 3:
- Presentar a los alumnos la idea de difundir las notas informativas en la escuela y la comunidad.
- Explicar diferentes formas de difusión, como carteleras, periódicos escolares, blogs, redes sociales, entre otros.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un medio de difusión.
- Pedir a los grupos que elaboren una estrategia para la difusión de las n