Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: El docente explicará a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les permitirá identificarse y comunicarse de manera efectiva.

  
  



• Actividad 1: El docente mostrará a los alumnos una lista de nombres y les pedirá que identifiquen el suyo. Luego, les entregará tarjetas con su nombre impreso y les pedirá que lo copien en su cuaderno.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las tarjetas con su nombre. Deberán comparar los nombres escritos y buscar las similitudes y diferencias entre ellos.

  
  



• Cierre: Se realizará una puesta en común donde los alumnos compartirán las similitudes y diferencias encontradas en los nombres. El docente reforzará la importancia de la escritura de nombres como forma de identificación personal.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: El docente propondrá a los alumnos que utilicen su nombre escrito para identificar sus trabajos. Les entregará diferentes materiales (hojas, lápices, colores, etc.) y les pedirá que escriban su nombre en cada uno de ellos.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad de registro de asistencia. Cada alumno deberá escribir su nombre en una lista y marcar su asistencia. Luego, compararán los nombres de sus compañeros y buscarán las similitudes y diferencias.

  
  



• Cierre: Se realizará una puesta en común donde los alumnos c