Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 2º sobre el tema "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad" utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y una perspectiva interdisciplinar para atender al problema "Conocer las diferentes culturas que existen en su entorno". La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 45 minutos cada una, integrando una secuencia didáctica que promueva la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el tema de las convenciones de escritura presentes en la cotidianidad y su importancia para la comunicación efectiva.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes textos escritos en español y en lengua indígena, como carteles, anuncios, etiquetas, etc.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las convenciones de escritura que observan en los textos.
  
  
  3. En grupos, pedir a los alumnos que seleccionen un texto y analicen las convenciones presentes en él.
  
  
  4. Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y destacar la importancia de seguir estas convenciones.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Objetivo: Practicar la identificación de letras en textos escritos en español y en lengua indígena.


• Actividades:
  
  
  1. Distribuir a cada alumno una hoja con diferentes textos escritos en español y en lengua indígena.
  
  
  2. Pedir a los alumnos que identifiquen las letras que conocen en cada texto y las marquen.
  
  
  3. En parejas, pedir a los alumnos que intercambien sus hojas y se ayuden mutuamente a identificar las letras faltantes.
  
  
  4. Compartir en plenaria las letras identificadas y discutir sobre las diferencias entre los textos en e