Aprendiendo a ser empáticos y solucionar conflictos

Plan de clase

Título: Aprendiendo a ser empáticos y solucionar conflictos

Grado: 2º de Primaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser y actuar (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo cada uno se ve a sí mismo y cómo cree que los demás lo ven.


• Promover una reflexión sobre las acciones y actitudes que pueden afectar las relaciones con los demás.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué podemos hacer para llevarnos bien con los demás? ¿Cómo podemos demostrar empatía hacia los demás?

Sesión 2: Identificación y análisis de situaciones de conflicto (45 minutos)

• Presentar situaciones de conflicto comunes entre los alumnos, como peleas, falta de comunicación, exclusión, etc.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo se sienten en esas situaciones y cómo creen que se sienten los demás.


• Fomentar el pensamiento crítico y la empatía al preguntar: ¿Cómo creen que se podría solucionar ese conflicto? ¿Qué harían ustedes en esa situación?

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de comunicación y resolución de conflictos (45 minutos)

• En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que elaboren una lista de habilidades de comunicación y resolución de conflictos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las habil