Los derechos humanos en México y en el mundo

Salvador Gonzalez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los derechos humanos en México y en el mundo


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad de presentación para crear un ambiente inclusivo y generar confianza en el grupo.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.


Actividad 2: Contextualización (15 minutos)



  • Proyectar un video corto que muestre ejemplos de violación de derechos humanos en diferentes partes del mundo.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las imágenes vistas y cómo se sienten al presenciar estas situaciones.


Actividad 3: Definición y clasificación de los derechos humanos (20 minutos)



  • Entregar a los alumnos una lista de derechos humanos y solicitarles que, en parejas, clasifiquen los derechos en diferentes categorías (por ejemplo, derechos civiles, derechos políticos, derechos sociales, etc.).

  • Realizar una puesta en común y debatir sobre las clasificaciones propuestas.


Sesión 2:


Objetivo: Comprender la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Actividad 1: Análisis de casos (25 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes casos de violación de derechos humanos en México y en el mundo.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar.

  • Cada grupo deberá discutir y presentar las razones por las cuales consideran que se están violando derechos humanos en el caso asignado.


Actividad 2: Debate (20 minutos)



  • Organizar un debate en el que los grupos expongan sus argumentos sobre la importancia de defender y ex