El plato del buen comer y sus beneficios
Margarita Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes
Tema: El plato del buen comer y sus beneficios
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y análisis de textos informativos
- Presentar el tema del plato del buen comer y explicar sus beneficios para una alimentación saludable.
- Mostrar a los alumnos diferentes textos informativos que hablen sobre el plato del buen comer.
- Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y fomentar la participación del grupo en la comprensión del contenido.
- Indicar a los alumnos que identifiquen y subrayen las ideas principales del texto.
Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de recursos complementarios
- Presentar a los alumnos diferentes recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas e imágenes relacionadas con el plato del buen comer.
- Explicar la importancia de utilizar estos recursos para complementar la información y facilitar la comprensión.
- Proporcionar ejemplos de cómo utilizar cada uno de estos recursos en la producción de resúmenes.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y relacionen los recursos complementarios con la información del texto.
Sesión 3 (45 minutos) - Producción de resúmenes
- Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores sobre el plato del buen comer y los recursos complementarios.
- Proporcionar a los alumnos un nuevo texto informativo sobre el plato del buen comer.
- Indicar a los alumnos que elaboren un resumen del texto utilizando los recursos complementarios aprendidos.