Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Alfredo Cárdenas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los niños no logran identificar los cambios que existen en el otoño.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la problemática a abordar. Plantearles la pregunta: ¿Qué cambios observas en el otoño?

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que ellos creen que ocurren en el otoño.

  • Actividad principal: Mostrar imágenes del otoño y pedir a los estudiantes que identifiquen los cambios que ven en ellas. Luego, realizar una actividad práctica donde los niños recojan hojas caídas y observen los cambios que presentan (color, textura, etc.).


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios que ocurren en el otoño en diferentes lugares del mundo. Cada grupo debe presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de investigaciones: Cada grupo expone sus hallazgos sobre los cambios que ocurren en el otoño en diferentes lugares del mundo. Se promueve la participación de todos los estudiantes para que compartan sus ideas y reflexionen sobre las diferencias y similitudes de los cambios.


Sesión