Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo: Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del constante movimiento migratorio que afecta la permanencia y el cumplimiento de las actividades académicas de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el sentido de pertenencia y cómo se relaciona con la convivencia familiar.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, que aborde la importancia de la familia como espacio de pertenencia y afecto.


• Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos escriban una pequeña reflexión sobre qué significa para ellos pertenecer a una familia y cómo se sienten en ella.

Sesión 2:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y generar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Realizar una actividad de investigación en el aula, donde los alumnos entrevisten a sus compañeros para conocer cómo viven la convivencia en sus familias y qué actividades realizan juntos.


• Organizar una exposición de las respuestas obtenidas y fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de convivencia.

Sesión 3:

• Introducir el tema del constante movimiento migratorio y cómo afecta la permanencia en la escuela y las actividades académicas.


• Lectura de un cuento o artículo que aborde la temática de la migración y sus consecuencias en la