Identificar y representar grafías para su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Plan de clase

Clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Identificar y representar grafías para su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras. Los alumnos identificarán y nombrarán las letras que conforman su nombre.


• Actividad 2: Realización de una lista de palabras conocidas por los alumnos. Los alumnos escribirán las palabras que conocen y que son importantes para ellos.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la escritura en la vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Conversación sobre la importancia de escribir cartas y tarjetas para establecer vínculos sociales.


• Actividad 1: Elaboración de tarjetas para sus compañeros de clase. Los alumnos escribirán su nombre y una palabra de amistad en la tarjeta.


• Actividad 2: Lectura y entrega de las tarjetas a sus compañeros. Los alumnos leerán las tarjetas de sus compañeros y las entregarán personalmente.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de escribir para establecer vínculos sociales.

Sesión 3:

• Introducción a la cultura escrita: Conversación sobre diferentes formas de escritura en la comunidad.