Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios
Victoria Orozco
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán diferentes tipos de avisos publicitarios para comprender su estructura y función comunicativa.
Desarrollo de la sesión:
Saludo y motivación (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y hacer una breve introducción al tema.
- Motivar a los alumnos diciéndoles que aprenderán a elaborar sus propios avisos publicitarios.
Actividad inicial: Avisos publicitarios (15 minutos)
- Mostrar diferentes avisos publicitarios y pedir a los alumnos que los observen y analicen.
- Preguntar a los alumnos: ¿Qué información contiene el aviso? ¿A quién está dirigido? ¿Qué elementos visuales y textuales se utilizan?
Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos publicitarios (10 minutos)
- Explicar brevemente el tema de la clase: Producción e interpretación de avisos publicitarios.
- Definir los conceptos clave: aviso publicitario, propósito comunicativo, formato de letreros, carteles y avisos.
Ejercicio práctico: Creación de un aviso publicitario (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá un producto o servicio para el cual deberán crear un aviso publicitario.
- Los alumnos deberán pensar en el propósito comunicativo, el público objetivo y los elementos visuales y textuales que utilizarán en su aviso.
Sesión 2: Elaboración de avisos publicitarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos elaborarán avisos publicitarios de forma individual y/o colectiva, aplicando los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo de la sesión:
- Repaso del tema anterior (5 minutos)