Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Los alumnos deben anotar en sus cuadernos todas las ideas que se les ocurran.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos compartirán sus ideas y juntos seleccionarán una necesidad, interés o problema de la comunidad en el que estén interesados.


• Actividad 3: Cada pareja presentará su elección y explicará por qué consideran que es importante abordar ese tema.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y del tema seleccionado por cada pareja.


• Actividad 1: Los alumnos investigarán sobre el tema elegido. Pueden buscar información en libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Actividad 2: En plenaria, cada pareja compartirá la información recopilada y realizarán un análisis crítico de la situación. ¿Cómo afecta a la comunidad? ¿Qué acciones podrían llevarse a cabo para solucionarlo?


• Actividad 3: Debate en grupos pequeños sobre las diferentes propuestas de acciones colectivas.

Sesión 3: Escritura del ensayo (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y del tema seleccionado por cada pareja.


• Actividad 1: Explicación de la estructura y características de un ensayo. Discutir ejemplos de ensayos críticos sobre temas de interés comunitario.


• Actividad 2: