Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

María Guadalupe Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo humano.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar lo que los estudiantes ya saben sobre el cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema: "Los estudiantes desconocen los cambios de su cuerpo y los cuidados que requieren."

  • Discusión en grupo sobre el problema y posibles soluciones.


Sesión 2: Estructura externa del cuerpo humano



  • Actividad de observación y comparación de diferentes partes del cuerpo humano.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre las partes externas del cuerpo humano.

  • Explicación del funcionamiento de cada parte del cuerpo y su importancia.


Sesión 3: Acciones para cuidar el cuerpo humano



  • Investigación en grupos sobre diferentes acciones para cuidar el cuerpo humano (higiene personal, alimentación saludable, ejercicio, descanso, etc.).

  • Elaboración de una lista de acciones y sus beneficios para el cuidado del cuerpo humano.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Sesión 4: Practicando acciones para cuidar el cuerpo humano



  • Realización de actividades prácticas relacionadas con las acciones para el cuidado del cuerpo humano (lavado de manos, preparación de una merienda saludable, juegos físico