La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 3º Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad y en el entorno escolar.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad y en la región.


• Realización de entrevistas a personas de diferentes edades y niveles educativos para conocer y registrar las diferentes formas de hablar y expresarse.


• Elaboración de un mapa de la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3:

• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.


• Identificación de las variantes lingüísticas más comunes y su relación con la cultura y la historia de la región.


• Realización de ejercicios prácticos para reconocer y aprender a respetar las diferencias lingüísticas.

Sesión 4:

• Organización de un conversatorio o mesa redonda con invitados que representen a diferentes comunidades lingüísticas presentes en la región.


• Escucha activa de las experiencias y vivencias de los invitados, enfatizando en la importancia de la diversidad y la inclusión lingüística.


• Realización de pregunt