Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Agua, nuestro recurso vital.


• Conversación inicial sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el entorno natural y social.


• Actividad: Observación y registro de elementos estéticos relacionados con el agua presentes en el entorno natural (ríos, lagos, cascadas, etc.).


• Reflexión grupal sobre los sentidos y significados que se pueden atribuir a estos elementos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre las manifestaciones artísticas relacionadas con el agua, como la pintura, la música, la danza, entre otras.


• Actividad: Análisis de una obra de arte que represente el agua y discusión sobre las cualidades estéticas presentes en ella.


• Tarea para casa: Investigar y seleccionar una manifestación artística relacionada con el agua para compartir en la próxima sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Análisis y discusión sobre las cualidades estéticas presentes en cada manifestación.


• Actividad: Realización de una actividad artística relacionada con el agua (pintura, fotografía, escultura, etc.) en grupos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de las obras de arte realizadas por los grupos.


• Conversación sobre las emociones y mensajes que transmiten las obras.


• Actividad: Creación de una pieza artística colectiv