Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y el objetivo a alcanzar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la escritura y la oralidad.


• Lectura en voz alta: Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a las palabras y su correspondencia con la escritura.


• Actividad de dictado: Dictar una oración sencilla a los alumnos y pedirles que la escriban en sus cuadernos. Luego, comparar las diferentes escrituras y resaltar las correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre las dificultades que han encontrado al escribir la oración dictada en la sesión anterior.


• Juego de palabras: Realizar un juego en el que los alumnos deben formar palabras utilizando letras desordenadas. Luego, pedirles que escriban las palabras formadas en sus cuadernos.


• Actividad de dictado en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para dictarse oraciones sencillas. Luego, comparar las escrituras y resaltar las correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura en voz alta: Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a las palabras y su correspondencia con la escritura.


• Actividad de escritura colectiva: En grupo, los alumnos deben escribir una historia corta. Cada a