Comprensión y producción de textos explicativos

Gabriela Chavez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos


Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión de textos explicativos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto explicativo y realizar una lluvia de ideas sobre lo entendido.

  • Explicación de qué es un texto explicativo y ejemplos.

  • Actividad principal: Lectura de un texto explicativo y elaboración de un resumen grupal.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender textos explicativos.


Sesión 2:
Tema: Identificación de ideas principales en textos explicativos



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas relacionadas con textos explicativos.

  • Explicación de cómo identificar las ideas principales en un texto explicativo.

  • Actividad principal: Lectura de un texto explicativo y elaboración individual de un resumen destacando las ideas principales.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las ideas principales identificadas.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de resúmenes



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Juego de roles, donde los estudiantes deberán explicar un procedimiento a sus compañeros.

  • Explicación de cómo elaborar un resumen a partir de las ideas principales.

  • Actividad principal: Lectura de un texto explicativo y elaboración de un resumen individual.