Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

artemio martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Respeto entre compañeros


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Ejercicio práctico: dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes herramientas o instrumentos. Cada equipo deberá identificar el uso correcto de las herramientas asignadas.

  • Reflexión grupal: discutir en conjunto los aprendizajes obtenidos y cómo las herramientas pueden ayudar a satisfacer necesidades y facilitar la inclusión en la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación del problema interdisciplinario: el respeto entre compañeros. Explicar la importancia de fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso en el aula.

  • Actividad: dividir a los alumnos en parejas y asignarles una actividad que requiera el uso de herramientas. Durante la actividad, los alumnos deberán practicar el respeto, la colaboración y la comunicación efectiva.

  • Reflexión grupal: al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia del respeto entre compañeros y cómo esto contribuye a un a