Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos de primer grado conocen la geografía del estado de Guerrero.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la problemática: Los alumnos desconocen la geografía del estado de Guerrero.


2. Discusión en grupos pequeños sobre qué saben acerca de este estado y qué les gustaría aprender.


3. Planteamiento de un problema real relacionado con la geografía de Guerrero, por ejemplo: ¿Cómo podríamos facilitar la ubicación de los diferentes municipios del estado de Guerrero utilizando las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico?


4. Presentación de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Sesión 2:

1. Lectura y análisis de textos relacionados con la geografía de Guerrero, incluyendo saberes ancestrales y formas de ubicación en la región.


2. Discusión en grupos sobre los conceptos aprendidos y su relación con el problema planteado.


3. Elaboración de un mapa conceptual que integre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico en el contexto de Guerrero.

Sesión 3:

1. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen las categorías de análisis espacial y representaciones del esp