La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del hábito de lectura de los alumnos y su impacto en la comprensión y aprendizaje.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicar la importancia de la lectura y su relación con el aprendizaje.


• Plantear el problema: "Los alumnos carecen del hábito de la lectura, lo que repercute en la comprensión de la misma dificultando su aprendizaje".

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes sobre las preguntas planteadas y discutir en grupo sus hallazgos.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus conclusiones y aprendizajes.


• El profesor guiará una discusión sobre los diferentes puntos de vista y perspectivas en torno a la expedición de Colón y el descubrimiento de América.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Reforzar la importancia de la lectura en la comprensión y aprendizaje.

Trabajo individual (25 minuto