Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultades en la lectura, comprensión lectora, ortografía, caligrafía y redacción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Seleccionar un texto literario de su elección y establecer un primer acercamiento.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura y la escritura en la formación integral.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y ejemplos de libros conocidos.


3. Dar tiempo a los alumnos para que seleccionen un libro de su elección.


4. Fomentar la lectura autónoma en el aula durante 20 minutos.


5. Al finalizar la lectura, los alumnos compartirán sus primeras impresiones del libro en pequeños grupos.


6. Cada grupo elegirá un representante para exponer ante el curso su elección y las razones por las cuales les interesó.

Sesión 2:
Objetivo específico: Profundizar en la comprensión del texto literario seleccionado.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el libro seleccionado en la sesión anterior y el objetivo de comprenderlo más a fondo.


2. Realizar una actividad de prelectura, donde los alumnos escriban en su cuaderno sus expectativas sobre el libro y lo que esperan encontrar en él.


3. Leer en voz alta un fragmento del libro seleccionado para generar una discusión inicial sobre el estilo del autor, personajes, a