Construcción del proyecto de vida

Araceli Salazar
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Construyendo mi proyecto de vida


Nivel educativo: Primaria 6º grado


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conocimiento para la estructuración de un plan de vida.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Conocer la importancia de tener un proyecto de vida y comprender los elementos necesarios para su construcción.


Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y su importancia.

  2. Dinámica de reflexión: pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus metas y sueños a corto y largo plazo.

  3. Identificación de elementos: en grupos, los alumnos identificarán los elementos necesarios para construir un proyecto de vida (valores, metas, habilidades, etc.).

  4. Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en conjunto.


Sesión 2:


Objetivo: Reconocer los logros y retos afrontados en la historia personal como base para la construcción del proyecto de vida.


Actividades:



  1. Actividad individual: los alumnos realizarán una línea de tiempo con los logros y retos más significativos de su vida hasta el momento.

  2. Reflexión en grupo: en equipos, los alumnos compartirán sus líneas de tiempo y reflexionarán sobre los aprendizajes obtenidos de cada experiencia.

  3. Plenaria: cada grupo compartirá sus reflexiones y se realizará una discusión en conjunto.


Sesión 3:


Objetivo: Identificar las aspiraciones y acciones a