Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 3º
Duración de cada sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Violencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la violencia en las familias y la escuela y promover la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y apertura.


• Preguntar a los alumnos sobre su percepción de la violencia en las familias y la escuela.

Actividad 2: (20 minutos)

• Presentar una presentación de diapositivas en inglés sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Utilizar imágenes, gráficos y ejemplos para ilustrar los efectos negativos de la violencia en la comunidad.

Actividad 3: (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en inglés sobre cómo promover la comunicación asertiva y dialógica en la escuela y las familias.


• Anotar las ideas en una pizarra y discutir su viabilidad.

Actividad 4: (10 minutos)

• Asignar a los alumnos la tarea de diseñar propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


• Explicar que estas propuestas serán presentadas y difundidas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Presentar y difundir las propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la erradicación de la violencia.

Actividad 1: (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que compartan sus propuestas escritas en inglés con la clase.


• Fomentar la participación