Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas" en 2º de primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo:
Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Problemática a atender:
Los niños de la comunidad no tienen habilidades básicas de matemáticas.

Enfoque de Vida saludable: Durante la secuencia didáctica, se aplicarán ejemplos y problemas relacionados con situaciones cotidianas de la vida saludable, como cálculos de alimentos, tiempo dedicado a actividades físicas, entre otros.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Se incorporarán elementos creativos y artísticos en las actividades, como la elaboración de dibujos, representaciones visuales, y la creación de juegos o canciones relacionadas con los conceptos matemáticos trabajados.

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad lúdica para motivar a los alumnos y despertar su interés por el tema. Por ejemplo, un juego de cartas en el que deban utilizar estrategias de suma y resta.


• Presentar a los alumnos la problemática a atender y explicarles que trabajarán en la construcción de la noción de suma y resta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que se pueden aplicar sumas y restas.


• Introducir el concepto de suma y su relación con la adición de dos cantidades.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que sumar cantidades utilizando material didáctico, como fichas o bloques.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar el concepto de suma y realizar ejercicios prácticos en lo