Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Factores culturales, sociales y otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Problemas ambientales

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los factores culturales y sociales (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación para conocer las ideas, preferencias y necesidades de los alumnos relacionadas con el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán investigar y discutir en grupos pequeños sobre los factores culturales y sociales presentes en su comunidad que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad.

Sesión 2: Análisis de los factores ambientales en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y reflexionar sobre los problemas ambientales presentes en su comunidad y cómo afectan el desarrollo personal y colectivo.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad.


• Debate en grupo sobre posibles soluciones a los problemas ambientales identificados.

Sesión 3: Elaboración del proyecto de vida personal (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de proyectos de vida personal.


• Actividad individu