Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no comprenden las normas de convivencia y se pretenden realizar historietas para su comprensión.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar aspectos de lengua y arte para la creación de las historietas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de la convivencia en la familia y su relación con el sentido de pertenencia y autonomía.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las normas de convivencia en la familia, cómo se sienten cuando se cumplen o no se cumplen, y su importancia para una sana convivencia.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Asignar equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una historieta que ilustre una situación de convivencia en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las normas de convivencia en la familia y su importancia.


• Taller de creación de historietas: Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos trabajen en la creación de sus historietas, fomentando la creatividad y la interacción entre los miembros del grupo.


• Asesorami