Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no juegan correctamente en los recesos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre equidad de género (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia.


• Promover la reflexión a través de preguntas como: ¿Qué entienden por equidad de género? ¿Han presenciado situaciones de discriminación de género en la escuela o la comunidad?


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos escriban en tarjetas situaciones de discriminación de género que hayan presenciado.


• Formar equipos y pedirles que compartan las situaciones que escribieron. Luego, cada equipo seleccionará una situación para analizarla en detalle y buscar soluciones.


• Cada equipo presentará su situación y las posibles acciones de prevención que proponen.

Sesión 2: Juego inclusivo y respetuoso (45 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia del juego inclusivo y respetuoso en los recesos. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando no pueden participar en un juego o cuando son excluidos.


• Presentar diferentes juegos inclusivos y respetuosos donde participen tanto niños como niñas. Explicar las reglas y cómo fomentan la igualdad de género.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego inclusivo para que lo practiquen y jueguen en el siguiente recreo.


• Durante el juego, el docente supervisa