Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema transversal: Respeto entre compañeros

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del problema transversal: Respeto entre compañeros.


• Explicación de cómo el respeto es fundamental para el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una breve charla sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable en el desarrollo de las capacidades motrices.


• Explicación de diferentes actividades motrices que fomenten la inclusión, como juegos cooperativos o deportes adaptados.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una actividad motriz específica a cada grupo.


• Tiempo para que los estudiantes practiquen y se involucren en la actividad asignada.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable en la promoción de las capacidades motrices.


• Preguntas para fomentar la participación activa de los estudiantes y la expresión de sus ideas.


• Recordatorio del objetivo de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Repaso de las actividades motrices realizadas en la sesi