Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ildefonso Ayala
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Bajo nivel con uso de la tecnología.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria y en diferentes sociedades.

  • Tarea de aprendizaje servicio: Investigar en grupos sobre una herramienta, máquina o instrumento y su impacto en la sociedad. Los alumnos deberán realizar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Análisis y discusión de las diferentes funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.

  • Tarea de aprendizaje servicio: Los alumnos deberán diseñar y desarrollar un proyecto que utilice una herramienta, máquina o instrumento para solucionar un problema en su comunidad. Deberán presentar sus propuestas en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de los proyectos diseñados por los alumnos.

  • Anális